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顺境所提供的种种便利条件固然有利于人才成长，但逆境也往往是人才成长中经常遭遇而又必须正确面对的境沮。我国古代不少思想家都认为“多难兴才”，魏派甚至说：“逆则生，顺则夭矣；逆则圣，顺则狂矣；草木不霜雪，则生意不固；人不忧患，则智慧不成。”他认为只有逆境才能成才，这有很大的片面性。但是，逆境成才现象所体现的某种愈义上的规律性，却是一个不争的事实。
逆境中成长的人容易产生对世界的憎恨，很可能会用极端的手段去报复这个世界，比如希特勒。
同等情况下，一个在顺境中长大的人必然有更多的机会去接触知识去感受生活，会有教宽广的胸怀。而逆境中成长的人很容易把别人做一些事的动机理解为对自己不利的，因为他一习惯逆境。
成材先成人，只有有着健康的心态才能做出对人民有益的事，而现代心理学的诸多案例显示，心理问题很多都是由于儿时的记忆引起的，可以想象一个从小就受到各种打击逆境成长的人可可能就是心理疾病患者，是很多社会问题的由来。
社会发展的最终目的是给人以幸福，希望每个人都有着顺利的成长，希望处处都是顺境，而逆境的存在本身就是一个落后的象征，是对整个人类的发展不利的，所以逆境的应该被消除的，更谈不上对成材有什么帮助了。
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今天下午，我们班举行了一场辩论赛。辩题是：海因兹应不应该偷药。我觉得我们发挥的很不错，对方的辩友们也都很厉害，我在对方的辩友身上以及这场辩论赛的准备中学到了许多。
在这场辩论赛中，我是正方的四辩。我方的观点是：海因兹应该偷药，其实就是他应该维护个人生命权利。
在此之前，我从来不知道一场辩论赛的规则与流程。我以前认为一场辩论赛就是找个议题再组个团队一起来打嘴仗……其实不是的。辩论赛也有自己的规矩，要计时；我们要做充分的准备，要学会随机应变；要通过对方的问题来做出让对方无语的解答，也要问对方一些让他们回答不上来的问题让对方无法解答。
在准备的时候，我做了许多准备工作。作为四辩，我写了三份总结陈词，结合了四位同学的总结陈词完成了终稿。我查阅了许多资料来证明我方的观点，也写了许多手卡用来提示自己。我们总共只有七天时间来准备，在这七天里，每一天都是紧张、头疼的一天。
在这场辩论赛中，我真正感受到了带领一个团队打辩论赛的艰难曲折，但这次真的收获满满。我相信，如果再一次带领一个团队打一场辩论赛的话，我的经验一定能帮助我许多，使我准备的效率更快些，现场发挥得更好一些。
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