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雏鹰争章活动分为五个环节。
立志章争章内容:
雏鹰争章是少先队特有的实践活动,在争得一枚枚奖章的过程中,引导队员们从日常生活及学习的具体环节入手,通过定章、争章、考章、颁章、护章,不断为自己确立新的目标,发现自己的潜能,看到自己的进步,证明自己的成功。
中学阶段的四枚组织类基础奖章“立志章”、“铭言章”、“接力章”、“珍爱章”,已被纳入上海市初中学生综合素质评价体系之中。根据《关于在初中学校实施争章推优入团制度加强初中和高中团员一体化培养工作的实施意见》。
“雏鹰奖章”是指在少先队“雏鹰争章”活动中获得奖章。“雏鹰奖章”是少先队员参加少先队活动、努力提高各方面素质的激励和评价体系。 “雏鹰争章活动”是少先队的品牌活动。它最初是1993 年启动的“跨世纪中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。
活动原则是坚持面向全体少年儿童,强调人人可为,天天可为;坚持重在参与、鼓励进取,强调参与就是进步,进步就要奖励。 坚持训练项目和标准的非竞争性,注重训练过程,注重全面素质培养,鼓励发展特长;坚持运用多种资源和手段,注重把社会各方面的力量凝聚在一起,把校内和校外教育有机结合起来,为社会各方面关心支持素质教育提供有效的载体。
雏鹰争章的五步如下:
1、定章
少年儿童根据自己的实际与需求,自主地选择与确定本阶段的争章项目,并按照所确定章目的获章标准, 制定争章计划, 确定在一定时期要学会的技能以及要参加的训练活动。
2、争章
队员按照自己制定的争章计划,在辅导员和同学的帮助下,开展各种训练活动,以习得相应技能,取得明显进步。
3、考章
队员展示自己争章训练的成果, 将训练的记录、制作的作品、收藏的实物和相应技能进行展示,少先队组织或者经过授权的社会机构,按照基础奖章获章标准的规定,对队员的技能、所取得的进步进行考察、认定。
4、颁章
先队组织向经过考评达到获章标准的队员颁发基础奖章。这是对少先队员参加雏鹰争章活动取得成绩的认定和奖励。
5、护章
少先队员应珍爱自己所获得的基础奖章,并用这些奖章激励自己刻苦学习、努力实践,以获得更多的基础奖章。
雏鹰争章是“跨世纪中国少年雏鹰行动”是少先队组织为促进素质教育的实施而发起的一项少先队活动。其核心内容部分就是借鉴国际上通行的通过各种训练来获得相应奖章的方式,达到提高少年儿童综合素质的教育目的,我们称之为“雏鹰争章”。
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