针对当前热议的幼儿园教案话题，我们进行了深入调研和信息整合，力求为您呈现全面客观的内容分析。
在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我收集整理的幼儿园教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园教案 篇1活动目标：
1、在听听、看看、说说、画画等的过程中感知故事情节、理解故事内容。
2、懂得同伴之间要互相帮助、不以貌取人，体验集体大家庭的快乐。
3、在理解故事的基础上，尝试续编故事。
4、理解故事内容，丰富相关词汇。
活动准备：
ppt课件、《七彩蜡笔鼠》故事录音；自制蜡笔鼠一只；空白绘画纸一张、彩笔一支；布偶一个、幕布；幼儿操作包等。
活动过程：
一、谈话导入
师：在我们幼儿园的玩具柜里，有一只七彩蜡笔鼠，因为它个子长得很小，谁都不愿意和它一起玩，它只能孤零零地躺在柜子里。
1、 出示自制“七彩蜡笔鼠”。
提问：你们看，七彩蜡笔鼠真的个子很小，玩具柜里的朋友都不愿意和它玩，你们愿意和七彩蜡笔鼠一起玩吗？（愿意或不愿意）为什么？（幼儿自由回答）
小结：根据幼儿的回答进行小结。（如：我们不能欺负弱小，要有爱心，同伴之间要团结友爱、喜欢帮助别人等。）
师：玩具朋友都不喜欢和七彩蜡笔鼠玩，孤零零的七彩蜡笔鼠有没有生气？它是怎么做的呢？
2、播放《七彩蜡笔鼠》故事录音一遍。
二、感知故事、理解故事内容
提问：七彩蜡笔鼠有没有生气？（没有）
追问：老师有些不明白了，为什么一开始玩具朋友都不愿意和七彩蜡笔鼠玩，后来都愿意和它一起玩呢？
小结：因为七彩蜡笔鼠不但没有生玩具朋友的气，还帮助玩具柜里的玩具朋友一起逃出了黑黑的、锁得很严的大柜子，所以玩具朋友们都愿意和七彩蜡笔鼠一起玩啦！
1、结合故事录音一，幼儿看图讲述。
提问：玩具柜里有些什么玩具？
小结：有七彩蜡笔鼠、小鸟、玩具猴、玩具牛、玩具羊、玩具青蛙、玩具鸭、玩具猫。
提问：幼儿园的老师把所有的玩具都锁在一个大柜子里，柜子里黑黑的，玩具们是怎么想的？
小结：玩具们想出去玩，但是柜子锁得很严，谁都出不去。
2、结合故事录音二，幼儿看图讲述。
提问：七彩蜡笔鼠想了个什么办法？
小结：七彩蜡笔鼠在玩具柜上画了一扇门，玩具们一窝蜂地挤了出去。
追问：七彩蜡笔鼠还为玩具们画了什么？
小结：七彩蜡笔鼠还为小鸟画了一片蓝天、为玩具猴画了一棵桃树、为玩具牛和玩具羊画了一片草地、为玩具青蛙和玩具鸭画了一条河。
（教师边小结边用彩笔在绘画纸上画蓝天、桃树、草地、河流。）
3、结合故事录音三，幼儿看图讲述。
师：为了帮助大家，七彩蜡笔鼠只剩下短短的一小截了，它还能用吗？
（幼儿自由回答）
提问：是谁帮助了七彩蜡笔鼠？
小结：是玩具猫帮助了七彩蜡笔鼠。
提问：玩具猫是怎样帮助它的？
小结：玩具猫赶快拾起一小截尾巴，在墙上画着、画着……七彩蜡笔鼠又活了。
总结：这个故事告诉我们，同伴之间遇到困难要互相帮助、团结友爱；不能和外表长得好看、漂亮的就交好朋友、一起玩，和外表长得难看、不漂亮的就不交好朋友、不和他一起玩，我们不能以貌取人；心里美、行为美才是最美的！
三、布偶剧表演《七彩蜡笔鼠》
1、教师挑选孩子们喜欢的布偶角色，表演布偶剧。（教师或幼儿）
2、引导孩子们在观看表演时，做一个讲文明、有礼貌的小观众
延伸活动：
师：七彩蜡笔鼠还会碰到谁？
它会怎么样去帮助别人呢？
1、鼓励幼儿续编故事，把自己编的七彩蜡笔鼠的故事画下来；大家一起看看、说说，谁的想象最丰富，而且和别人不一样。
2、介绍操作材料包
可以在下午的个别化游戏中，根据故事里的一段语言，用蜡笔涂涂天空、桃树、草地、河流等。
活动反思：
《七彩蜡笔鼠》是一个关于对幼儿进行道德品质教育的故事，内容贴合中班幼儿的年龄特点和幼儿园生活。本次活动我采用看图说话的形式，逐一对进行观察和分析、理解。活动一开始并没有将故事的结尾告诉幼儿，而是不断地制造疑问，让幼儿始终都参与思考，愿意开口表达。小朋友对其中的二个问题特别感兴趣。一、你们看，七彩蜡笔鼠真的个子很小，玩具柜里的朋友都不愿意和它玩，你们愿意和七彩蜡笔鼠一起玩吗？（愿意或不愿意）为什么？这时，我把准备好的小教具“七彩蜡笔鼠”拿出来，给小朋友们观察。小小的“七彩蜡笔鼠”引起了孩子们的注意和怜悯，同时也激发了孩子们要爱它、保护它、愿意和它做好朋友的情感。此举为下一个环节的开展作了很好的铺垫。二、玩具关在柜子里，有什么办法让玩具出去玩？小朋友想了许多的办法，如：小猫爪子抓；小鸟、小老鼠的尖嘴啄、咬；小羊、小牛用角顶，或用身体撞；盛天爱还将小朋友的话概括在一起来回答。之后，请小朋友将所有的连起来完整地欣赏，小朋友听得很认真。
活动不足：
1、课件中和故事录音可以有效地连接起来，在活动中可以起到很好的辅助作用。
2、最后环节的布偶表演，虽然孩子们兴趣很高，但是不成熟，有点乱。
活动点评：
活动内容选自《学习》中的教材，切合主题开展；整个活动遵循循序渐进的原则，从谈话、欣赏到理解；故事中的小小“七彩蜡笔鼠”引起了孩子们的关注和怜悯，孩子们都能积极发表自己的见解，师生互动、生生互动，孩子们有较强烈的学习愿望，活动较成功。
小百科：老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。种类多，有500多种，数量大，有几百亿只，数量大概是人类的十倍！而且繁殖很快，生命力很强，几乎什么都吃，什么地方都能住。
幼儿园教案 篇2活动意图：
“推小车”是一项传统的体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育游戏活动。“推小车”可以练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性；让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。
活动目标：
1、练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性；
2、让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。
活动过程：
一、热身运动。适当加入了一些模仿开车、推车的动作，这样不仅可以很快的将幼儿带入快乐的运动状态，也大大提高了幼儿参与活动的兴趣。
二、热身结束后，集中幼儿整理队形队列，将幼儿的队伍由四横队转变成一个大圆圈站好。通过导入谈话，让幼儿自由讨论探索如何推小车。根据幼儿探索情况，我在圆圈内请一名幼儿进来配合，边讲解边示范：前面的小朋友两手支撑地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下，前面的小朋友的双手学脚走路，与后面的小朋友同时向前进。
三、讲解完后请小朋友自由选择自己的好朋友，两人一组，在空地上尝试练习。
四、“推小车”接力比赛。首先我还是请一名幼儿上来配合，边介绍边示范“推小车”的游戏规则，每队第一组小朋友从起点出发，（在比赛的路途中我给他们设置了两道障碍物，宽20厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”），幼儿推小车跨过“小河”，绕过“假山”，下一组小朋友按他们的方法重复进行。
活动反思：
这个活动的氛围始终很轻松、活泼，每一名幼儿都很认真投入，并体会到与同伴合作游戏的快乐。
幼儿园中班体育教案：走进夏天-运西瓜
幼儿园中班体育教案：走进夏天-运西瓜
教学目的：
通过游戏，引导幼儿体验要做好一件事情大家不仅需要合作，而且需要共同动脑筋、想办法。
准备：
预备若干个西瓜，创设西瓜地场景和准备两辆运瓜车
活动与指导：
1. 讨论：带幼儿到事先布置好的西瓜地，将幼儿分成两组（每组10人），提出要帮助农民伯伯将西瓜地里的两堆西瓜装到汽车上，请幼儿说说用什么方法装得又快又省力气。
2. 活动：请各组幼儿按本组讨论出的方法进行尝试，各组尝试后大家一同分析哪种方法更好。幼儿说出10名小朋友排成一条直线一个挨着一个传递的方法最快最省力气后，教师组织幼儿分两组进行传西瓜比赛。
3. 儿歌：运完西瓜后，教师与幼儿一同说儿歌，体验合作、完成任务后的快乐。西瓜大，西瓜圆；小朋友们来装车；西瓜运到市场去；我们合作真快乐。
幼儿园教案 篇3设计意图：
《纲要》中明确指出：要指导幼儿养成合作的态度，学习初步的人际交往的技能，而幼儿与成人、伙伴之间的交往、探索、游戏，是其社会学习的重要途径。中班幼儿已经有了合作的愿望，并初步表现出了一些合作行为，但在合作时，发现幼儿不会协商，不会配合，不懂合作方法等等。为满足幼儿的现实需要，针对中班幼儿的年龄特点设计了此次活动，重点是让幼儿在游戏的过程中学会相互配合，共同体验合作的乐趣。
活动目标：
1、能用合作的方式与同伴共同完成搭桥任务，体验合作的快乐。
2、 在搭桥过程中尝试与同伴配合，探索合作的方法。
活动准备：
薯条桶、小汽车、图示、PPT
活动过程：
一、设置疑问，初步感知合作的重要性。
1、师：今天，老师发现了一个很有趣的玩具。你们瞧！这是什么？（出示薯片桶）我的这辆汽车要从这边的起点到那边的终点，可是中间被一条大河拦住了去路，怎么办？
2、 请个别幼儿展示
3、教师小结：我的小汽车终于从起点到达了终点，是因为好多人用手支撑着来搭这座桥，桥才能变得更长，汽车才会走得更远。
二、通过亲身体验，发现搭桥存在的问题
1、幼儿分组尝试
师：现在请7个小朋友为一组试一试、
2、说说搭桥时存在的问题
3、教师讲述正确的搭桥方法
师：如果想让小汽车快快的到达终点，就首先要把桥接好，而且开汽车的站在一边，搭桥的小朋友手扶好桥，站在另一边。
4、幼儿再次搭桥
三、提出新要求，尝试合作方法，体验合作的快乐
1、介绍游戏任务，幼儿尝试搭桥，开小汽车
师：刚才我们用6根桥顺利的让小汽车到达了终点，那现在这儿只有3根桥，你们觉得小汽车能到达终点吗？
2、请4名幼儿尝试搭桥
教师小结：最后面的小朋友往前移，看见前面没有桥以后赶紧补上。
3、分3组，请每组幼儿商量搭桥，体验合作的快乐。
四、活动延伸：利用团结协作解决日常生活中的实际问题
师：其实生活中还有很多事情是需要合作才能完成的，老师这儿有一些，我们一起来看一看。他们是怎么合作的？
教师小结：这么多人一起努力、合作，让我们的世界变得更加美好，老师希望小朋友以后也能一起合作，相互配合，让我们的世界也变得更加美好。
活动反思：
在活动后，我根据活动中出现的情况谈谈我的体会：
从我的目标定位来看，孩子在活动中基本还是达到了设定的活动目标的。活动的选材贴近幼儿的生活，适合中班的`年龄特点。整个活动孩子参与的积极性还是很高的，把桥搭好后的那种喜悦的心情是不能用言语来表达出来的。在搭桥的过程中，我都是让幼儿去发现并解决问题，最后让幼儿自由选择以小组合作的形式完成任务。
当然我也发现在活动中还存在的一些不足：
1、活动过程中应努力做到关注到每位幼儿，尽量给每一位幼儿回答的机会，不要只关注到举手的幼儿。
2、有几个小朋友被玩具吸引住了，我没有用很有效的方法把他们的精力转移过来。
3、活动中自身语言还不够精炼，处理决定谁来开汽车的方法还应多推敲。
4、 对过程中可能出现的问题还是没有做到多方面的考虑，对孩子们可能出现的问题没有考虑更全面。
幼儿园教案 篇4活动时间： 6月13日——6月30日(完成周次：3周)
活动目标：
1.知道每个人都有自己的特点和长处，对自我有恰当、正确的认识，能够悦纳自己，尊重和肯定别人，学习同伴的长处。
2.通过实践、体验活动，获得对自我的正确认知，学习合理安排、计划自己的生活和学习，获得自我管理的能力。
3.乐于在与老师、同伴的交往中，大胆表达自己的想法，愿意表现自己。
4.有勇气挑战自我，感受通过努力获得成功的喜悦感。
5.记住幼儿园三年与老师、小伙伴朝夕相处的日子，关心班级集体中的每个小伙伴，了解同伴的长相、喜好、脾气等，赞赏同伴的闪光点。
6.记住帮助过我们的人，了解幼儿园工作人员的工作内容，了解他们的辛勤付出与我们成长的关系，学会感恩报答。
7.字到毕业分别就像玩一场游戏，不必过分难过，大家要珍惜这份情感。毕业前，参加制作纪念品，计划离园活动，准备毕业典礼。
活动内容：
我真棒
我会记住
环境创设：
主题区域：
1.投放《小黑鸭》故事中的角色头饰，进行故事表演。
2提供白纸、水彩笔、剪刀胶水等工具，让幼儿设计自己的个性名片。
3主题墙换上全“家“福。
美工区：
1.增设“绳子创意坊，(搓绳子、绷绷线、编辫子)进一步丰富绳子的玩法
2.绘画《特别的我》。
布艺坊：
投放毛线和各色布块尝试绣边框。
语言区：
1.投放“高、矮、胖、瘦”，提供故事题目等生字卡片供幼儿认读。
2.提供报纸让孩子圈认识的字，剪贴自己认识的字。
数学区：
1.提供卷尺、直尺等，让孩子进行身高的测量。
2.提供身高测量表、条形统计图等。
家长工作：
1.请家长配合和孩子商量讨论后合理安排双休日的活动。
2.请家长配合尝试这让孩子一个人睡。
幼儿园教案 篇5活动目的：
1、知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
3、感受节日的欢快气氛。
4、知道要愉快、合理地过节。
活动准备： 袋鼠跳袋6个、皮球四个、轮胎两个、幼儿制作好的礼物——领带。
活动过程：
一、送给爸爸礼物。
二、亲亲爸爸说说悄悄话。
三、亲子游戏：
1、亲子接力赛
游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。
2、袋鼠跳
六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿，由爸爸背着跑回起点。
3、顶球走
游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。
四、集体亲子舞蹈《火把节》。
反思：
让孩子亲近了爸爸，让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
幼儿园教案 篇6教学目标
1、倾听故事，理解故事有趣的情节，能够大胆的讲述。
2、学习故事中的词语。
3、能够通过说一说、画一画来感受故事的主角艾玛，善用自己的与众不同，转换为他独特的幽默感，带欢乐。
教学过程
一、导入
1．大家还记得上次课中的花格子大象艾玛吗？它是什么颜色的？和其它的大象有什么不同？
2．复述故事：有一群大象，他们有的年轻，有的年老，有的高，有的胖，他们都很快乐，但他们是一种颜色，只有艾玛除外。我们来看看艾玛身上有那些颜色呢？
3．艾玛和其它大象灰灰的颜色不一样，他就是一只花格子颜色的大象，他喜欢讲笑话，有他在绝不冷场，他是大家的开心果。今天老师接着带来一个关于艾玛的故事——《艾玛过化妆节》。
二、看绘本故事
（一）看绘本封面了解作者大卫.麦基。大卫·麦基，英国著名儿童文学家、画家，在欧洲享有“当代寓言大师”之称。大卫出生在英国的一个小城，中学毕业后进入普利茅斯艺术学院接受正统的绘画训练。他从小听母亲、老师讲故事，长大后也喜欢给朋友讲故事。大卫擅长编有趣的故事，画有趣的图画，让小朋友在快乐中健康成长、发现人生。他的作品成功塑造了许多有趣的角色，其中最著名的就是“花格子大象艾玛”。《花格子大象艾玛系列》迄今已被译成二十多种文字，深受世界各地儿童的喜爱。大卫一年中分别住在法国尼斯、巴黎和英国伦敦，他最喜欢尼斯的阳光和宽敞的工作室。
（二）阅读绘本
1．要过化妆节了，快乐的艾玛却不大开心，这是为什么呢？（让学生猜测）师讲述故事第一页，学习词：独一无二
2．艾玛一路走一路想：这里太静了，该开个什么玩笑的让这儿热闹热闹。他来到池边，在池水里照照。“你好，艾玛，”他对水里自己的影子说，“你给了我一个好主意。谢谢你。”艾玛有了什么好主意，小朋友赶快猜一猜。（提醒学生注意倒影，说明有两个艾玛）
3．师：怎样变出两个艾玛呢？
让学生大胆进行猜测，训练说话师讲述5到8页故事，学习词：漫漫长夜
4．师讲述9到10页，学习词：四面八方。谁来说说这是怎么回事呢？到底谁是真正的艾玛?
5．师讲述11到12页，有什么办法能把真正的艾玛找出来呢？
6．师讲述13到16页，学习词：糟糕。另一只象为什么说艾玛不能和我们一样，没有了艾玛，事情就完全不对了呢？“什么办法都试试，只要你变回原来的样子”从这句话可以看出什么？大象们是多么希望艾玛变回原来的样子呀！（师生练习这段对话）
7．师讲述17到21页，学习词：气喘吁吁、鸦雀无声、水淋淋、湿漉漉、恶作剧。
8．当大象们知道艾玛和他们开了一个玩笑时，他们是怎么做的呢？师讲述最后一页。
（三）：学了这个故事，你喜欢艾玛吗？为什么?
三、绘本作业
画一画、写一写，艾玛和大象之间还会发生什么有趣的故事呢？
幼儿园教案 篇7活动目标
1、培养幼儿动手操作的能力.
2、学习用团、压等方法制作月饼。
3、了解中秋节的习俗。
活动准备
1、歌曲磁带《爷爷为打月饼》2、实物月饼。
3、幼儿操作材料橡皮泥、小刀等。4、教师自制“烤箱”
活动流程
一、谈话导入：
现在是什么季节？秋天里有一个很重要的节日——中秋节。你和你的家人是怎样过节的？那你见过什么形状的月饼？你吃过什么馅的？
二、出示月饼，请幼儿观察
1、月饼是什么形状的？掰开月饼，让幼儿观察月饼是什么馅的？那你想象一下月饼是怎么制作的？谁想来示范一下？
2、请个别幼儿动手操作。
三、教师演示制作月饼。
圆形：先团—压扁—放馅—团圆—印花
正方形：先团—压扁—放馅—团圆—用刀切下四条边—印花
四、请幼儿选择自己喜欢的形状自己动手制作月饼，教师巡回指导。
（播放音乐《爷爷为打月饼》）
五、展示幼儿作品，讲评作品。
六、活动结束：把幼儿制作的月饼放进烤箱。
#主持词# 导语主持词重要的是要突出活动主旨并贯穿始终。确定活动主题以后，要把主持词的内容将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣。以下是 主持词频道整理的《青少年才艺大赛主持词（三篇）》希望大家喜欢！
篇一
男：尊敬的各位领导、老师，
女：亲爱的同学们：
合：大家晚上好!
男：时光飞逝，转眼间，迎来了十二月的花舞飞雪
女：光阴似箭，回首时，这学期却早已接近尾声。
男：还记得刚来时，面对着同寝陌生的面孔，心中的依赖和陌生
女：还记得刚来时，面对着同寝陌生的面孔，眼中的兴奋与胆怯
男：如今，我们一起走过了一百多个日日夜夜，每一步都注入了欢声笑语
女：如今，我们一起看过了一百多次朝阳夕日，每一眼都凝聚着真挚感动
男：同寝的兄弟们，谢谢你们的支持与鼓励
女：同寝的姐妹们，谢谢你们的关怀与包容
男：下面，我宣布，****大学第xx届寝室文化节寝室才艺大赛
合：现在开始!
女：下面，请允许我介绍今晚出席本次大赛的领导及评委老师，他们是********
合：欢迎各位领导及评委老师的莅临。
1、船舶2—305舞蹈《拥抱青春》
青春是美好的、是活力四射的、是不可取代的，每个人的青春都只有一次，那些牵过的手、唱过的歌、流过的泪、爱过的人，都在我们的青春中留下了不可消除的痕迹，今天就让我们跟随航海与船舶工程学院305寝的同学一起随音乐起舞，《拥抱青春》。
2、经管4—205歌舞《含蓄派》
随着信息业的高速发展，人们的思想也随之开放，可是含蓄却离我们越来越远了，今天就让我们跟随经济管理学院205寝的同学去领略一下，什么是《含蓄派》。
3、艺传2—403舞蹈《千姿百媚》
“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，舞步轻盈，瞬间化作千姿幻影;眼波流动，顷间使之百媚丛生。下面请欣赏有艺术与传媒学院403寝的同学带来的舞蹈《千姿百媚》。
4、水生1—120器乐配唱《兰亭序》
茂林修竹，一片宁心净土;流觞曲水，尽显雅士风流;兰亭一序，传为千古名唱;行云流水，挥散墨毫留香。一首《兰亭序》，有水产与生命学院120寝的同学送给大家。
5、文法2—207小品《海大之家》
天道酬勤，海纳百川。校训铮铮在我们耳畔回响，从踏入校门的那一步起，我们便是海大人，海大便是我们的家。下面请欣赏由文法学院207寝同学带来的小品《海大之家》。
6、机械3—301舞蹈《爱(手语舞)》
歌曲里曾唱过“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，有这样一群人，他们听不到鸟儿婉转的啼鸣，听不到流水潺潺的灵音，今天，就让我们随机械与动力工程学院301寝的同学走进他们，请欣赏手语舞——《爱》。
7、信息2—208音乐剧《致我们终将逝去的年华》
时间总是如白驹过隙一去不复返，转眼间我们由青涩渐渐走向成熟，即使我们再怎么挽留，年华也终将逝去。下面，就让我们一同欣赏由信息工程学院208寝的同学带来的音乐剧《致我们终将逝去的年华》。
8、海土5—201舞蹈《Flyingtown》
我有一个梦想，希望有一天自己可以自由飞翔;我有一个梦想，希望可以住在一座飞行城市中领略风光，下面请欣赏由海洋与土木工程学院201寝同学带来的舞蹈《Flyingtown》。
9、外国语2—415话剧《梁祝新传》
一段凄美的爱情绝唱，随着提琴的长音划出一道悠扬，那停息在琴弦上的蝶儿是否还记得化蝶前的忧伤，穿越千年的时光，故事又开启了新的一章，下面请欣赏由外国语学院415寝同学们带来的话剧《梁祝新传》。
10、理学院4—121歌舞《相亲相爱一家人》
因为缘分我们相遇在这里，因为缘分我们相识相知，从相识的那一刻起，我们便是一家人，下面有请理学院121寝的同学们带来的歌舞《相亲相爱一家人》。
11、海环5—413相声《拼爹时代》
这个社会很多东西都是靠我们拼出来的，拼学习、拼能力、拼人脉等等，可是除了这些，人们也开始慢慢拼起了别的，那么接下来就让我们一同欣赏由海洋科学与环境学院413寝同学带来的相声《拼爹时代》。
12、食品2—311歌舞《Nobody》
接下来要上演的旋律相信在座的每一位都听过，这个旋律足以点燃每个人的*，话就说到这儿，有请食品科学与工程学院311寝同学带来的歌舞《Nobody》。
青春的纪念，在渤海之滨，才刚刚开启。彩色的青春，需要我们自己书写，下面请欣赏合唱《青春纪念册》。
下面有请艺术与传媒学院的同学为大家带来一支街舞《Drawingmydance》。
男：下面公布本次寝室才艺大赛获奖寝室名单及得分****
(颁奖、合影、鼓掌)
女：下面请获奖寝室代表上台领奖。
男：下面请***老师为获奖代表颁奖。
男：美好的时光总是如此短暂
女：幸福的时刻总是让人留恋
男：茫茫夜色，淹不没同寝兄弟们热情洋溢的笑
女：万家灯火，敌不过同寝姐妹们满是笑意的双眼
男：难忘今夜，这一堂的欢声笑语
女：难忘今夜，这一场的*澎湃
女：感谢莅临今晚才艺大赛的领导及评委老师。感谢今晚到场的各位同学。
男：下面，我宣布，****大学第xx届寝室文化节寝室才艺大赛
合：*结束!
篇二
女：尊敬的给领导、各位老师
男：亲爱的同学们，大家
和：晚上好
女：喜悦盛开，欢聚一堂，魅力风采在这里熠熠闪光!
男：欢歌笑语，追逐梦想，法律神韵在这里*飞扬!
女：为进一步推进高雅文化走进校园，提高新生艺术修养，由院团委主办、院学生会承办的20**级新生才艺大赛决赛即将拉开帷幕!
男：经过初赛和复赛的层层选拔，最终有6组选手脱颖而出站到了今天决赛的舞台上。究竟那些选手会乘胜追击，获得更优异的成绩呢?让我们拭目以待。
女：首先，请允许我介绍一下今天担任此大赛的评委，他们是
再次对各位评委的到来表示中心的感谢
介绍一下嘉宾——各院主席，名单比赛当初才能确定
男：我们的比赛就要正式开始了。本次比赛共分5个环节，分别是：我型我秀、才华横溢、才智超群、强强联合和选手拉票。在每一环节结束之后，评委们将分别打分。在所有选手的5个环节结束之后，分数将统一公布。届时将产生一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名和人气奖一名。那么刚才我们的选手已经完成了第一环节：我型我秀。满分10分，请评委们打分。(评委的打分不公开的，这么说容易引起误解，建议修改)
女：另外在各位同学观看选手比赛的同时，不要忘了给您喜爱的选手以微博的方式投票。我们微薄的地址已出现在大屏幕上。你可以通过手机发送留言，支持你心中的才艺英雄。因为你的“轻轻一点”，就会为他们带来不一样的好运哦!
男：说了这么多，同学们大概也等急了吧!就让我们赶快进入第二个环节：
合：才华横溢!
女：本环节共40分。(说规则)有请一号选手，来自1101班的潘文婷，为我们带来钢琴独奏。有请。(我们的想法是：有请一号选手，来自1101班的潘文婷，然后我们播视频，视频结束后再说“欢迎一号选手为我们带来的钢琴独奏《水边的阿迪尤丽娜》”)
接下来的第二环节的所有节目报名请王志成完成，中间的微博播读，由王晶完成。请志成把中间每个节目的串词酝酿一下，每个不要太长，两三句话就好。
选手顺序是潘、丁、祈、颜、任、吴(每位选手的才艺已经确定了，我会请陈嘉伟和你们对接的)
女：进入第三环节：
合：才智超群
男：宣读规则
(接下来的选手题目，由王晶主持，分数播报由王志成完成)
(每位选手选择题回答完毕后立即进入快速判断，回答完快速判断后立即报分)
女：DDC
女：强强联手
男：规则
(接下来的临场串词王晶主持)
女：进入最后拉票
男：宣读规则
女：我们看到，还剩最后10秒钟(领全场倒数)(希望有一两句鼓动的话，带动一下气氛)
合：10.9，……3，2，1
女：请老师点评(先宣布投票停止，然后声明工作人员需要一段时间对投票结果进行汇总，最后再请教师点评)
男：公布人气奖(人气奖的结果会显示在大屏幕上)
女：三等奖
男：二等奖
女：一等奖
女：祝贺我们所有的获奖选手!祝贺你们!其实人生处处是舞台，也许对今天我们的这房舞台你还有着不舍，有着留恋。但我们相信，你一定不会因此停下脚步，只要不停止对艺术的热爱，对生活的执着，对梦想的追求，我们的舞台始终为你打开!
男：只要理想永久，希望依然，终点没了起点也会在!让我们为了梦想振翅高飞!
女：再次感谢我们的评委、选手，以及我们的亲友团和工作人员!让我们相约明年的才艺竞技台!祝大家
合：晚安!
篇三
各位领导、同志们、朋友们：
大家晚上好!
七月正宁，颂歌飞扬，激-情涌动。在这热烈庆祝建党90周年的美好日子里，全县第xx届青少年才艺大赛在县委、县政府的关心支持和县委宣传部、县科协、教体局、文化局、广电局以及青年艺术团、新天地婚纱摄影广场的共同努力下，历时两个多月，经过130多名选手的激烈角逐，胜利落下了帷幕。今晚，我们在这里隆重举行颁奖典礼及汇报演出，这是我县群众才艺的一次大展示，是对我县广场文化活动开展情况的一次大检阅，也是广大群众文艺爱好者为党的90华诞献上的一份厚礼。
出席今天闭幕式的有：县*主任郭、县政协主席袁、县委棠委、宣传部部长、县*副主任郭、政府副县长郑、县政协副主席范，大赛组委会成员单位负责人以及所有获奖选手和社会各界人士，共计1000多人。
今天的颁奖典礼共有四项议程。
首先进行第一项：请大赛组委会副主任、县科协主席杨同志介绍本次大赛的组织及比赛情况;
第二项：请大赛组委会副主任、县委宣传部副部长杨同志宣布中共正宁县委宣传部、正宁县科协、正宁县文化出版局、正宁县教育体育局、正宁县广播*电视局《关于表彰奖励全县第xx届青少年才艺大赛优胜个人和优秀组织者的决定》;
第三项：颁奖;
(一)首先颁发优秀奖
1、请主席台各位领导为荣获本次大赛个人表演类少年组优秀奖的曹超勋、闫杨龙、禄奋强、雷鹏周4名同学，青年组优秀奖获得者代小振、王世超、王勃3名同志，集体表演类优秀奖获得西坡学区集体舞《健康歌》、山河学区育苗幼儿园集体舞《快乐崇拜》、山河学区欢欢幼儿园集体舞《大中华我的家》、西关小学集体舞《红星闪闪》4个优秀节目颁发奖杯及荣誉证书。请以上11名获奖选手上台领奖。
2、请郭主任、袁主席、曹部长、郭主任、郑县长5位领导为荣获本次大赛少儿组优秀奖的李宛臻、巩梦、李宛睿、刘雯、彭一丹5名同学颁发奖杯及荣誉证书。请以上5名获奖选手上台领奖。
(二)下面颁发三等奖
1、请主席台各位领导为荣获本次大赛个人表演类少儿组三等奖的范冰冰、何雪敏、李佳璐3名同学，荣获少年组三等奖的杨发发、郭冰冰、*、冯娇、李梦媛5名同学，荣获青年组三等奖彭瑶、雷蕾、李霞3名同学颁发奖杯、奖金及荣誉证书。请以上11名获奖选手上台领奖。
2、请郭主任、袁主席、曹部长、郭主任4位领导为荣获本次大赛集体表演类三等奖的山河学区王阁小学集体舞《七月火把节》、县城幼儿园集体舞《上学堂》、青少年校外活动中心集体舞《燃烧的地板》、永和初中《芭啦芭啦樱之花》4个节目颁发奖杯、奖金及荣誉证书。请以上4个单位负责同志上台领奖。
(三)下面颁发二等奖
请主席台各位领导为荣获本次大赛个人表演类少儿组二等奖的魏琪、苏航、秦佳佳3名同学，荣获少年组二等奖的刘洋、范聿、张丽娜3名同学，荣获青年组二等奖的王炜、宫亚洲2名同志，荣获集体表演类二等奖的县城幼儿园集体舞《天天向上》、《春晓》2个节目颁发奖杯、奖金及荣誉证书。请以上10名获奖选手上台领奖。
(四)下面颁发一等奖
请郭主任、袁主席、曹部长、郭主任、郑县长5位领导为荣获本次大赛个人表演类少儿组一等奖的王继凯，少年组一等奖的潘豆豆、青年组一等奖的姚妙丽、集体表演类一等奖的县青少年校外活动中心集体舞《海欧飞翔》、正宁三中集体舞《绿色的梦》颁发奖杯、奖金及荣誉证书。请以上5名获奖选手上台领奖。
(五)下面颁发优秀组织奖
请郭主任、袁主席、曹部长、郭主任、郑县长、范主席、科协杨主席7位领导为荣获本次大赛优秀组织奖的山河学区、县城幼儿园、山河小学、西关小学、永和初中、山河初中、苏静舞蹈培训中心等7个单位颁发奖牌。请以上7个获奖单位负责同志上台领奖。
让我们再次以热烈的掌声向获奖人员表示衷心的祝贺!(获奖选手奖金请于下周星期一上午9：00在县科协二楼办公室领取)
第四项：请县委棠委、宣传部部长同志讲话(大家欢迎)。
颁奖典礼到此结束，汇报演出现在开始，请大家观看文艺节目。
1、艺术类
是指由专业或业余舞蹈家，通过对社会生活的观察、体验、分析、集中、概括和想象，进行艺术的创造，从而创作出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大群众观赏的舞蹈作品。
2、时尚类
街舞风格、方克风
方克（Funk）、街舞（Hiphop）的有氧舞蹈与Funk、Hiphop音乐有很大的关系，这些音乐都比较欢快，使人都有一种跃跃欲跳的感觉。Funk、Hiphop是带有自由舞和黑人舞风格的有氧舞蹈。
动作放松、自由多变，它能够提高锻炼者的协调性、达到健身的目的。跳Funk、Hiphop后使人精神非常愉快。
3、游舞
由新兴的舞蹈，这几个新兴流行舞蹈的共同特点：用电子音乐类型舞曲，舞蹈风格都看起来自由随性 彰显青春个性 动感活力，舞蹈覆盖群众大多为青少年，都属于正在发展中的流行文化舞蹈。
4、宫廷类
历代皇宫用于祭祀、礼仪、歌颂皇上的功德和宴会上演出的舞蹈统称为宫廷舞蹈。
宫廷舞蹈经过宫廷的艺人加工和创新，很有艺术性，技艺高超，需要有很深的功力。这种舞蹈的阵容多数是规模宏大、富丽堂皇、很具欣赏性。
中国历史上比较有代表性的宫廷舞蹈有唐代歌颂李世民的大型乐舞《秦王破阵乐》、技巧高超而功力深厚的《七盘舞》、乡土气息浓厚的《巴渝舞》、有着异域风情的《胡腾舞》、华丽飘逸的《霓裳羽衣舞》等。
5、赛事
随着舞蹈的发展，国内外有着很多的舞蹈比赛，这些比赛大大的促进了舞蹈艺术的普及与发展，丰富了人民的艺术文化生活。国内常见的舞蹈赛事有：CCTV电视舞蹈大赛、荷花奖舞蹈大赛、全国舞蹈大赛、小荷风采幼儿舞蹈比赛、桃李杯舞蹈比赛、北京市舞蹈比赛等等。
#教案# 导语父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。在孩子们的心中，爸爸的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会比较少，幼儿园开展父亲节主题活动，可以让孩子们感受父爱，感恩父亲。同时也可以让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。临近父亲节， 考 网准备了10篇幼儿园父亲节主题教案，供大家参考，希望能帮助到大家！
篇一幼儿园父亲节主题教案
活动目标1、激发孩子增加对爸爸关爱的意识
2、尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。
3、感受节日的欢快气氛。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备
1、父亲节的由来：
1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。
日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒；晚上回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏；学唱“父亲节”的歌曲。
2、“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。
活动过程：
①父亲观看幼儿入园；
②全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游游戏为主）；
③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等；
④父亲代表1～2人作自我介绍；
⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；
⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。
活动延伸
将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。
篇二幼儿园父亲节主题教案
活动目标：1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。
3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
4、体验互相关心的美好情感。
5、体验和大家一起过节的快乐。
活动准备：
幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
家长准备：身穿工作服，自带职业工具。
教师准备：
1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作(军人、医生、IT经理)是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。
2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。
活动过程
1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他的职业是什么?”
2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。
3、听听爸爸的故事。
——今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦!你们知道他们是干什么的吗?
——教师边请出角色形象“爸爸”，边讲述有关爸爸的故事。
——你现在知道这个爸爸是干什么的了吗?你是怎么听出来的?
4、三位爸爸老师向小朋友介绍自己的工作，并耐心解答小朋友提出的问题。
5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为模仿对象，进行游戏，在游戏中了解部分行业的职业特点。
6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊?你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢?你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。
7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。
篇三幼儿园父亲节主题教案
活动目标：1、父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
2、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
3、体验明显的季节特征。
活动准备：
1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸
2、记号笔若干
活动过程：
一、教师提出活动主题：
教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?
二、幼儿分组商讨采访主题
效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。
他们的打算有：
1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。
2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。
3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。
5、采访爸爸的工作，并进行统计。
6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。
8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。
9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。)
接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。
篇四幼儿园父亲节主题教案
活动目标1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么
2、能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。（重点目标）
3、工整的完成作品。（难点目标）
活动准备：画纸、画笔、蜡笔等作画工具。
活动过程
一、回忆心目中爸爸做事的样子
1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事？
2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的？
3、爸爸做完事情后会做些什么事呢？
二、父亲节我送爸爸什么礼物？
三、画画前的引导
1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。
2、要求：（1）合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小；（2）保持画纸的干净；（3）色彩鲜艳。
四、幼儿作画，教师帮助需要帮助的幼儿。
五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。
篇五幼儿园父亲节主题教案
活动目标:1、了解父亲节的来历，从小懂得父亲的辛苦，学会懂得尊重、了解、理解父亲。
2、通过各项活动，增强亲子之间的感情，更好地起到家园共育的教育目的。
3、宣传幼儿先进的教育思想和理念，不断深化幼儿园在当地的社会影响力，为幼儿园招生做好前期铺垫。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、体验节日的快乐氛围。
活动准备:
一、准备条幅
1、父爱如山、礼赞父亲、孝行天下
2、祝福伟大的父亲节日快乐
3、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富
二、节前的物品前期准备
1、提前一周，提供照片，包括幼儿和父亲一起的照片、父亲的工作照、父亲的背影、大头贴等等，并标注上一句对父亲的祝福、赞扬或父子、父女亲情的表达等等。
2、每班做一个“我的父亲”的宣传展板。
3、每班准备4把梳子
4、音乐及散文《我的父亲》
5、煽情环节：准备一名家长一个洗脚盆。
6、绘画环节：准备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔
三、活动的人员安排：
1、大门口礼仪：
2、各班展架的维护和看管：
3、签到处;
4、音乐播放；
5、主持人：
6、散文朗诵：
四、活动流程：
（一）6月15--19日，提前一周需要做的3件事
1、每班进行一节集体教育活动《我的父亲真伟大》，让孩子知道父亲节的来历。父亲的能干，从小懂得父亲的辛苦，学会懂得尊重、了解、理解父亲的。
2、每班根据教育活动后，设置课后延伸环境创设展示墙
3、本周内悬挂好条幅，做好前期的宣传。
4、每班做好宣传板，把照片粘贴上去。
（二）6月19日星期五或6月21日星期日父亲节当天活动流程如下：
1、签到后，到各班指定位置落坐。
2、主持人上场宣布会场纪律及注意事项。
3、全场的手指操：《感恩的心》，舞台上有领舞的老师
4、幼儿为父亲洗脚播放背景音乐1，主持人准备台词《我的父亲》
5、我的爸爸真能干，娱乐节目《灵巧的大手》，比赛谁给女儿梳头又快又好又漂亮。播放背景音乐2
6、绘画环节：准备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔，绘画主题《大手和小手》播放背景音乐3
7、颁发礼品环节
8、作品展示
9、离开教室到操场进行亲子趣味游戏
10、离场结束赠送汽球，有两个小朋友对所有离园的家长说“祝你们父亲节日快乐，并赠送一个汽球”。
（三）亲情趣味活动。
1、快乐满筐：准备汽球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。
2、运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子（女）接力，两组同时进行，快者获得奖励。
3、猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子（女）。由第一个人看教师所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。
4、默契大考验：由父子、父女的两个人合作，一个作问卷，回答一些喜好的问题。另一个(不许看答卷)由现场主持人员对其提问，如果两人答案相同，便可以领取相应的小礼品或是继续参加其他的活动。
5、长杆夹乒乓球人站在一米线外，用两根长杆把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里，夹到多少颗有奖或是其他的。
6、眉目传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子（女）。用嘴巴夹着塑料管子，传给下一个人，速度最快组的获得奖励。
篇六幼儿园父亲节主题教案
活动目的：1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。
2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣
活动时间：2020年6月15日-2020年6月19日
活动流程：
6月15日：召开班主任会议，部署活动安排。
活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体情况具体实施。
6月16日：下午各班召开关于"关心孩子他爸"的妈妈座谈会。
6月17日：中午，召开老师们的"关心老爸"的座谈会。
6月18日：幼儿绘画"我来画爸爸",布置画展
6月19日：老爸，看你的
1.教师讲故事(父亲节的由来)
父亲节是由美国人约翰·布鲁斯·多德夫人倡议建立的。多德夫人早年丧母，她有5个弟弟，姐弟6人的生活负担全落到了父亲身上。父亲每天起早贪黑，无微不至地关心着孩子们的成长，既当父亲又当母亲，自己则过着节衣缩食的节俭日子。多德切身体会到父亲的关爱，感受到父亲的善良与伟大。她长大后，深感父亲这种自我牺牲的精神应该得到表彰，做父亲的也应该像母亲们那样，有一个让全社会向他们表示敬意的节日。于是，她给华盛顿州政府写了一封言辞恳切的信，建议以她父亲的生日，每年的6月5日作为父亲节。州政府被她的真情打动，便采纳了这一建议，只是把日期改在每年6月的第三个星期日。1972年，在各方的强烈呼吁下，美国总统尼克松签署了建立父亲节的议会决议，使其成为全国性的节目。目前，这个节日受到东西方世界许多国家百姓的认同。每到这一天，子女们总是向辛劳的父亲致以敬意。
幼儿为爸爸唱首歌，例如《大头儿子小头爸爸》
2."力量老爸"
父亲抱宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。获胜的爸爸累计积分参与"我是好爸爸"的评选。
3."爸爸擂台"
本环节将宝宝平时的习惯和爱好等简单而又与孩子息息相关的问题同时公布给老爸、老妈。看答案的相似度，考验爸爸们平时对宝宝的了解。获胜的爸爸累计积分参与"我是好爸爸"的评选。例题：宝宝的生日是哪天?宝宝最喜欢吃哪种食物?宝宝最喜欢的玩具?宝宝的特殊嗜好?
4."角色反串"
本环节要求爸爸扮演妈妈，2分钟，在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的老爸获积分20分。孩子扮演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣，为爸爸梳头洗脸，准备书包送爸爸上幼儿园交到老师那里。妈妈协助宝宝完成任务。完成任务的宝宝为爸爸获得积分20分。考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与，并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。获胜的家庭累计积分参与"我是好爸爸"的评选。
5."亲情对对碰"
本环节开设和宝宝的游戏《骑大马》、《蒙眼找宝宝》，加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参与"我是好爸爸"的评选。
a："骑大马"宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行比赛，先到终点获的积分20分;15分;10分;5分;最后一名不计分。
b:《蒙眼找宝宝》将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。
6.请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄托自己对孩子的祝福与期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和宝宝们共同分享。同时宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸。
7.按积分评选出"我是好爸爸"获得幼儿园奖品。邀请爸爸们分享做爸爸以来的感受。
8.参观幼儿"我来画爸爸"画展。
篇七幼儿园父亲节主题教案
活动目的：1、知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
3、感受节日的欢快气氛。
4、知道要愉快、合理地过节。
活动准备：袋鼠跳袋6个、皮球四个、轮胎两个、幼儿制作好的礼物——领带。
活动过程：
一、送给爸爸礼物。
二、亲亲爸爸说说悄悄话。
三、亲子游戏：
1、亲子接力赛
游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。
2、袋鼠跳
六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿，由爸爸背着跑回起点。
3、顶球走
游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。
四、集体亲子舞蹈《火把节》。
篇八幼儿园父亲节主题教案
活动目标1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
4.参与节日游戏。
5.体验节日的快乐氛围。
活动准备
1.每人带一张自己爸爸的照片。
2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
活动过程
1.通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
2.引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3.比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
(1)配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?
(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……
(3)教师小结。
我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。
篇九幼儿园父亲节主题教案
活动目的：1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品
活动时间：6月19日下午3点30分
活动流程：
一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了！
二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲——被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
三、亲子游戏环节
1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
四、结束部分
音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。
师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
篇十幼儿园父亲节主题教案
活动目标1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。
2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。
4.愿意积极参加活动。
5.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛。
活动准备
1.经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微 信录制爸爸对孩子的一句话。
2.物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片
活动过程
一、我的好爸爸
1.说一说
幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好（通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同）
2.猜一猜
师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日？爸爸的节日是哪一天？（鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测）
教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。
二、布朗的好爸爸
1.看一看
教师出示绘本，幼儿观看并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。
2.听一听
教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。
3.讲一讲
故事里的布朗爸爸都做了那些事情？(引导幼儿大胆分享自己的想法）
教师根据幼儿的分享出示绘本，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。
4.猜一猜
教师出示，引导幼儿观察。
师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?（幼儿大胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的)
三、爸爸爱我
1.教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。
2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。
四、我爱爸爸
1.我最想对爸爸说的一句话
师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微 信语音进行录制，并及时的上传到班级的微 信群中）
2.我最想为爸爸做的一件事（鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法）
活动延伸
1.在图书区投放《我爸爸》绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内容。
2.在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语。
为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定方案呢？下面是我为大家收集的活动策划方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动策划方案 篇1活动时间:
20xx年4月16日
活动地点:
宁国恩龙山庄
活动目的:
1、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。
2、了解家乡“恩龙山庄”的景色，培养幼儿对家乡的热爱。
3、增强环保意识，做个文明旅游人。
4、注意安全，遵守集体活动纪律。
活动准备:
1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景点情况，为活动顺利进行提供帮助。
2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作。
3、各班提前出通知，详细交代春游时家长为孩子准备的必需品。
安全保障措施:
1、每班请两位家长协助教师共同出游，负责幼儿安全工作。
2、各班教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹;上、下车有序;在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
5、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
活动程序:
7:30--8:00幼儿来园
8:00--8:10幼儿活动前准备
8:10--准时出发
8:20-11:00游恩龙
11:00--11:10返园准备工作，清点物品及人数
11:00---11:30到园就餐
延伸活动:组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。
活动策划方案 篇2XX 镇中心小学开展绿色环保手抄报比赛活动方案
为了进一步增强小学生的环境观念，弘扬生态文化，鼓励更多的小学生参与环保，积极开展绿色学校创建工作，引导和培养学生树立良好的环保意识。让环保的种子在小学生心中生根、发芽，我校决定开展绿色环保手抄报比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、作品上交时间：
20xx年4月10日－20xx年4月21日
二、作品主题：
绿色环保
三、作品对象：
3——6年级小学生
四、内容要求：
1、从校园生活的每一处环境着手，研究观察身边的事物。如研究每天呼吸的空气、校园四周河水的变化、乱丢垃圾现象、塑料袋是否环保、少寄贺年卡、节约用纸、节约用电等方面，日常环保实践活动中遇到的问题及解决方案，包括环保小发明、小建议和环保调查报告等。
2、作品要求内容充实，文字精炼、流畅，文题鲜明，切合学校实际，并具现实意义。
3、作品必须字迹端正，字数在800字以内，并注明作者、班级。
4、每班推荐4篇，于4月21日前送交少先队，逾期不再受理。请各班班主任老师指导。
五、活动组织：
校少先队大队部。
六、奖 励：
四个年级分中年级组和高年级组，分别设一、二、三等奖。（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名），同时为荣获一、二、三等奖的同学粘贴红榜公布。
20xx年4月9日
活动策划方案 篇3设计思路 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
活动目的
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的`艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
活动准备
袋鼠跳袋6个、皮球四个 轮胎两个 幼儿制作好的礼物——领带
场地，院子里
活动过程
1、送给爸爸礼物
2、亲亲爸爸说说悄悄话
亲子游戏：
1、 亲子接力赛。
游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。
2、 袋鼠跳
六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回起点，点到者为胜。
3、 顶球走
游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。
4、集体亲子舞蹈《火把节》
4、 全体合影
5、 活动结束
活动策划方案 篇4一、活动目标:
又是一年春花烂漫时，孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节来到了，为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我校定于5月31日在本校举行庆“六一”系列活动。今年的活动充分体现“我健康、我快乐、我成长”的主题，力求让每一个孩子都有表演的机会，都是活动场上的主人、节日的主角。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、活动主题:
激扬的旋律、欢快的“六一”
三、活动时间：
XX年5月31日
四、活动地点：
操尝教室
五、活动内容：
（一）、庆祝“六一”表彰大会。
（二）、趣味运动会
1、跳绳比赛
负责老师：xxxx 参赛对象：每班8人
活动地点：篮球场
2、扔球比准
负责老师：xxx 参赛对象：每班8人
活动地点：操场
3、夹球比赛
负责老师：xxxx 参赛对象：每班10人
活动地点：跑道
4、接力比赛
负责老师：xxx 参赛对象：每班10人，男女各5人
活动地点：跑道
5、拔河比赛
负责老师：xxx 参赛对象：每班24人，男女各12人
活动地点：操场
6、盲人击鼓
负责老师：xxx 参赛对象：每班10人
活动地点：低年级教室
7、泡泡糖
负责老师：xxx 参赛对象：每班10人
活动地点：中年级教室
8、比手画脚
负责老师：xxx 参赛对象：每班10人
活动地点：高年级教室
六、活动要求：
文娱演出要求每班都要编排节目，由少先队大队辅导员组织挑选出十五个节目参加学校文艺汇演。
七、注意事项：
要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。
活动策划方案 篇5xx年父亲节活动主题：
父爱如山，真情永恒
xx年父亲节活动方案宣传语：
1.父爱如山。
2.父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。
3.父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。
xx年父亲节活动方案目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
父亲节活动形式：
主题班会
父亲节活动准备：
视频，音乐准备：
⑴演讲视频《让生命充满爱——爱父母》
⑵,音乐：《爱的奉献》、《感恩的心》
2、父亲节宣传板报。
3、安排学生搜集赞颂父爱的诗歌、散文等。
父亲节活动时间：(x月x日)
活动地点：xx学校五年级一班教室
参加人员：全体师生
活动过程：
一、主持人讲话：
甲：父爱如山，母爱似海。如果说这个世界上还有永远，那么这个永远一定是父母对子女的呵护。
乙：如果这世界上真的有无限，那么一定是子女对父母的感激。父亲节到来之际，爸爸，我们有话对您说——
齐：“父爱如山，真情永恒”主题班会正式开始!
二、父亲节的来历
1909年，华盛顿一位叫布鲁斯·多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有个父亲节呢?…
三、观看视频
播放视频：《让生命充满爱——爱父母》，引起学生感情共鸣。
甲：同学们，..
四、小组讨论，汇报。
五、真情抉择
(主持人)
甲：同学们，你们能够理解…
乙：请我们每一个同学都做好准备，请听要求：
(1)拿出一张白纸，认真思考后，请在纸上写下你认为最珍贵的五样东西，其中两样必须是自己和自己的“父母”。
活动策划方案 篇6一．指导思想
为了响应校总支开展“名师帮带1+1”活动，培养造就一批骨干教师，满足学校培育人才需要。同时也为了增强教师之间的协助研究、互相促进。在传、帮、带过程中，互相交流共同提高。
二．实施方案
以园内实际情况出发，以级段为单位，推选出一名业务水平高的骨干教师担任指导组长，指导本组其它教师在课堂上能熟练掌握教学常规，熟悉教学方法，并且指导老师写好教学案例，教学反思，辅导教师上好园内的公开观摩课。
三．奖惩制度
1．成立评委小组，对全园教师的公开观摩课进行评估打分。
2．举行全园优质课评比活动，评出优质观摩课3节，指导教师享受同等奖励。
3．评出优秀指导教师一名。
4．对于没有完成教学任务的教师其指导教师负责上示范课1节。
活动策划方案 篇7一、 前言
借传中国统节假日国庆的惬机邀请新老业主前来参加白酒品鉴会，促成开发商与业主、业主与业主之间的交流，增进感情。借此提升项目人气，强塑开发商品牌，扩大xx知名度，提高认知度和美誉度，进而促进项目销售。
二、 活动目的
1、佳节之际，通过活动增进企业与客户之间的情感交流和相互沟通。
2、借风使舵，通过节日活动开展，进一步提升企业的社会影响力和知名度，加速房源销售。
三、 活动主题
流金岁月，真情不变。XXXX，与您相随。
四、 活动概述
1、活动时间
国庆节期间（具体时间待定） 2、活动地点
XX售楼部 3、参与人员
XX领导、新老业主、白酒提供方领导、XXX意向客户。 4、活动流程 A、嘉宾签到。
礼仪**用温文尔雅的微笑迎接到场嘉宾，用细致入微的服务让嘉宾在入场前便能感受到一种尊贵与荣耀。嘉宾入场时，礼仪**指引嘉宾背板签到。 B、引导嘉宾入场就坐。
由工作人员嘉宾引至嘉宾席就坐。 C、 活动开场。
① 、主持人致开场白。②、介绍本次仪式的活动流程。③、邀请领导上台讲话。
（主持人上台前背景音乐响起，站定后音乐停止，讲话完毕音乐响起。）
D、活动开启。
① 、领导在礼仪**的引领下上台讲话。②、对于出席嘉宾表示感谢。③、领导讲话完毕，邀请贵宾上台致辞，致辞结束举起酒杯宣布酒会开始。 E、品酒师讲解拼酒文化
专业品酒师现场讲解酒文化及品酒文化，并将酒文化与XX项目相似点相结合。此环节不仅能够提升项目的品质，拔高项目在嘉宾心目中的形象。 F、XX项目宣传。
销售人员为客户介绍倾城莲花项目概况，做好意向客户登记。 G、活动结束
活动结束，领导发表讲话，感谢嘉宾的光临。
五、 活动时间表
六、 活动物料
七、 人员配备
八、 费用预估
20xx年3月7日
活动策划方案 篇8活动主题：我光棍，我快乐
活动口号：让光棍节见鬼去吧
活动目的：提升咖啡厅营业额，提升咖啡厅知名度
活动地点：大厅
活动时间：XX年11月11日
活动背景：XX年11月11日是百年一遇的光棍节，所以，今年的光棍节也格外引人关注，社会上越来越多的光棍们，想不过光棍的生活状态，因为咖啡厅推出光棍节活动满足光棍们的需求，避免下一个光棍节的光棍。
活动内容：
1、活动当晚两人男女通行，免费一个。最低消费需要150元。时间在当天7点至23点
2、凭埋单收据，参与大转盘，(奖品设计有玫瑰花、公仔、精美小礼品)
活动宣传：
1、一楼大门口大型海报一张、店内k展架3幅、电梯小海报4张;
2、策划部市场单位x展架13幅、不同规格海报3张
宣传内容：(短信、展架、网页)
让光棍节见鬼去吧，两人男女行，一人免单。
快快行动吧，在某某咖啡厅告别你的单身!
11.11光棍节，给单身的你找寻另一“半”的机会!
活动策划方案 篇9一、活动背景
盐城汽车市场经过多年的发展，五一已经成为汽车消费者的一大重要节日。针对五一汽车市场，市区各汽车品牌经销商都会不约而同地推出各种备战措施，争夺客户资源，抢占五一市场份额;很多客户也都习惯在五一前往盐城新体育馆北广场选车、购车。可以说，五一无论对于汽车商家，还是汽车消费者，都是十分受欢迎的时间节点。
二、活动概况
盐城电视台春季汽车博览会
展会地点：盐城市新体育馆北广场
展会时间：20xx年5月1日--3日
参展范围：
1.轿车、商务车、越野车、微型车、轻型客车;
2.各种汽车用品、装饰品;
3.驾驶培训、金融保险机构。
三、活动优势
1、场地优势
历年以来，盐城新体育馆北广场已成功多次举办大型汽车展，而盐城广播电视台更是连续多年选择五一期间在此举办大型房博会、车博会，进行房车联动，给盐城汽车消费者留下了深刻的印象，并让他们得到了巨大的实惠。买好车、实惠车必到盐城新体育馆北广场，已成为众多盐城汽车消费者购车的共识。
2、宣传优势盐城广播电视台是盐城本土强势媒体，五一推出汽车主题展同样都是值得广大车迷、购车者期待的一场盛宴。传统电视资源、新媒体网络资源、户外大屏等大量优质宣传资源合力推介、交叉立体全方位覆盖，进行高密度宣传，推出连续性套餐式宣传与广告，高额回报参展企业，将会使汽车展会活动达到家喻户晓，高效聚集人气的效果。
3、时间优势中国人农历新年是结清经济款项，谋划全年支出的重要节点，过年有余钱的盐城人会考虑购换新车。农历年后、五一等重要时间节点，都是汽车购销两旺的高峰期，市场需求量十分大，因此五一车展必将进一步扩大各参展汽车经销商的知名度，并有助他们提高市场份额。
四、宣传渠道
电视媒体：活动前期
在盐城电视一、二、三、四套黄金时段高频次、高密度播放车展活动宣传片及游动字幕，在盐城广播电视台广告中心《车友》等栏目进行专题宣传推介，营造浓烈氛围;车展前在本台大型民生栏目《串场星空》栏目发布车展预告性消息。
活动期间盐城电视台新闻类节目在活动期间车展当天播发开幕消息;《车友》栏目对参展商按照参展级别进行现场采访报道，从消费者的角度对参展车型进行综合评述。
活动结束，盐城电视台车友栏目总结车展活动销售情况。
网络平台：盐城广电门户网站《盐城网》首页主要位置呈现，汽车主流等网络全程支持，相关重要网页登载协办单位名称标识;
广播平台：三个频率宣传每天不低于20次、长度30秒的宣传;
户外媒体：盐城广播电视台移动电视、盐城广电中心大屏多频次循环播出;
在盐城新体育馆北广场激情上演、新车、靓车、实惠车应有尽有现场活动精彩纷呈。
五、活动招商
冠名：总经费40万元
(一)宣传回报
1、电视宣传：盐城电视台一、二、三、四套立体炒作，每天不低于25次，片长达30秒的活动宣传片花上含冠名单位的名称、标识。2、广播宣传：三个频率宣传，每天不低于20次，长度30秒的活动宣传;
3、网络宣传：《盐城网》首页主要位置呈现、主流汽车网站全程持相关重要网页登载冠名单位名称、标识;
4、新闻报道：对冠名单位的主要负责同志在相关阶段安排2次专访，专访内容在相关栏目中播出;
5、户外大屏：盐城广播电视台移动电视多频次高密度循环播出。
广告回报：回报价值25万元的电视广告。在20xx年12月30日前回报结束，逾期则视为自动放弃。
(二)现场回报：
1、在主舞台对面的主要位置冠名单位安排参展车位。
2、邀请冠名单位的负责同志在开幕式上发表讲话。
3、在车展现场对冠名单位进行专访。
4、为冠名单位在现场提供气模1座，空飘2个。
5、现场主舞台可提供半天时间供冠名单位做现场宣传推介使用。
协办单位：费用20万元、限招4家(展位1--4)
六、宣传回报：
1、电视宣传：盐城电视台一、二、三、四套立体炒作，每天不低于25次，片长达30秒的活动宣传片花上含协办单位的名称、标识。
2、广播宣传：三个频率宣传，每天不低于20次，长度30秒的活动宣传;
3、网络宣传：主流汽车网络全程支持，相关重要网页登载本次活动;
4、新闻报道：对协办单位的主要负责同志在相关阶段安排1次专访，专访内容在《车友》栏目中播出;
5、户外大屏：盐城广播电视台移动电视多频次循环播出。
幼儿园教案的精彩内容就分享到这里，衷心希望这些信息能为您带来实质帮助。期待您继续支持我们，发现更多有价值的知识。